Conduce Chile
General => De Todo Un Poco => Mensaje iniciado por: KekoCh en Septiembre 02, 2013, 06:48:24 am
-
Como mi hijo es inquieto...sin ser desordenado...y le costaba enfocarse/concentrarse en sus actividades y tareas, lo llevé a un Psicólogo Infantil para una evaluación y el diagnóstico fue tajante: Déficit Atencional con Hiperactividad :'(
Obviamente me recomendó medicarlo. Que ese tratamiento está probado por más de 40 años y que les ayuda a concentrarse...no los "ralentiza"...y bla bla bla.
Yo no quiero medicarlo y me gustaría probar otras opciones. Las Flores de Bach no me convencen tampoco porque, por lo que he leído, es casi una lotería que funcione.
Yoga también dicen que es una alternativa.
Alguien sabe que otras opciones hay y que sean efectivas?
Necesito comenzar a tratar este problema luego porque el próximo año deja el Jardín Infantil y entra a un colegio....y no quiero que me estén llamando todas las semanas porque mi hijo no se queda quieto, no se concentra y etc etc etc.
:(
-
Medicalo, a la larga es el tratamiento base. Yo tb sufro SDA (me lo diagnosticaron hace poco) y el metilfenidato me cambio la vida, pesco más en clases y retengo mejor la materia, además de emplear el tiempo más eficientemente cuando hago trabajos o debo estudiar para una prueba. Tiendo a procastinar menos.
El yoga como complemento es excelente, lo ayudara a estar mejor consigo mismo y eso influirá en un mejor rendimiento escolar.
Enviado desde mi iPhone con Tapatalk
-
Más allá de los rótulos, pareciera que tu hijo tiene una necesidad de movimiento y de multiplicidad de intereses amplio, por eso se manifiesta inquieto -además no olvidemos que es niño-. Existe mucho sobrediagnóstico en Chile con respecto al TDA (y TDAH), pero en este caso creo que hay que fijarse en qué tan disfuncional es esta característica en tu hijo. Una cosa es que baje las notas, pero otra cosa es que incurra en riesgos por justamente ser tan inquieto y olvidadizo.
En cuanto a las notas, creo que en estos casos es bueno buscar apoyo de un/a psicopedagogo/a para que lo apoye en su proceso de estudios y lo ayude a descubrir y valorar sus estilos de aprendizaje, eso siempre es una buena táctica. Si rehusas del tratamiento farmacológico, creo que no pierdes nada probando con las flores de Bach, tienen otra filosofía y otra comprensión del niño, bien distinta al modelo biomédico.
El Déficit Atencional (con/sin hiperactividad), a diferencia de lo que piensan algunos colegas, para mi sí existe, el problema es que según estudios no corresponde a más allá del 20% de las personas que son diagnosticadas con Déficit Atencional, es decir, cerca de un 80% de sobrediagnóstico :??. Por eso te insisto que evalúes desde la dificultad real para su vida cotidiana que le contrae esto.
Como última estrategia, si tu hijo tiene esta forma de ser, distinta, inquieta, poco focalizada, podrías evaluar también si el colegio en el que está es el adecuado para su forma de ser y su estilo de aprendizaje.
A todo esto, ¿qué edad tiene?
-
Iscariot...mi hijo tiene 5 años y medio....y te puedo resumir su conducta/comportamiento en lo siguiente:
- No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
- Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
- Tenemos que repetirle las órdenes una y otra vez....es como si no escuchara.
- Le cuesta seguir instrucciones.
- Con frecuencia pierde juguetes, lápices o lo que sea...los tiene en un minuto y al minuto siguiente ya no sabe donde están.
- Se distrae muy fácilmente.
- Le cuesta estar sentado....quieto...en un lugar, ya sea haciendo sus tareas o en la mesa.
- Responde antes que finalicen las preguntas
- Es imposible que su cuarto....en realidad la casa...esté ordenada. El orden dura 5 minutos y cuesta mucho.
- Tiene una energía inagotable
- Toca todas las cosas...y en cualquier lugar que estemos.
Sin embargo, es un niño muy tierno..incluso las mismas tías me lo dicen...es un galán...como schó 8) y muy despierto e inteligente. Usa el computador desde los 2 años y tiene una memoria sorprendente.
El Psicólogo le recetó Aradix 10 mg (metilfenidato) más reforzamiento con sesiones de psicóloga infantil....junto a nosotros para apoyar el tratamiento.
:'(
-
No lo mediques !
Yo cuando era chico era igual, a mis papas les dijo lo mismo la psicologa del cole y ellos nunca me medicaron porque ya se sabia un poco de los efectos secundarios.
Cuento corto, me llevaron a 2 psicologos mas, y uno de ellos dijo no, no lo mediquen! Revisen su alimentacion.
Desde ese momento me prohibieron comer un monton de cosas, entre las que recuero chiquitin, jugo en polvo o bebibas, yogurth solo 3 veces a la semana, arta fruta y por sobre todo el medico pidio que anduviera en bicicleta 1 hora al dia, cosa que no hacia, y varias cosas mas que no recuerdo por el momento.
El tema resulto y pude ocupar mis energias correctamente, sobre la concentracion me ayudo una sicopedagoga del colegio, estuve 1 año todos los martes y jueves con ella, y de verdad me ayudo como a madurar mentalmente por asi decir, aprendi a escribir de una ( en 1 basico ) y esa es mi historia.
Querido diario xD
Ahh, yo era de esos que se subian a los arboles en el cole, y corria tooooodo el dia.
Saludos!
-
Iscariot...mi hijo tiene 5 años y medio....y te puedo resumir su conducta/comportamiento en lo siguiente:
- No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
- Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
- Tenemos que repetirle las órdenes una y otra vez....es como si no escuchara.
- Le cuesta seguir instrucciones.
- Con frecuencia pierde juguetes, lápices o lo que sea...los tiene en un minuto y al minuto siguiente ya no sabe donde están.
- Se distrae muy fácilmente.
- Le cuesta estar sentado....quieto...en un lugar, ya sea haciendo sus tareas o en la mesa.
- Responde antes que finalicen las preguntas
- Es imposible que su cuarto....en realidad la casa...esté ordenada. El orden dura 5 minutos y cuesta mucho.
- Tiene una energía inagotable
- Toca todas las cosas...y en cualquier lugar que estemos.
Sin embargo, es un niño muy tierno..incluso las mismas tías me lo dicen...es un galán...como schó 8) y muy despierto e inteligente. Usa el computador desde los 2 años y tiene una memoria sorprendente.
El Psicólogo le recetó Aradix 10 mg (metilfenidato) más reforzamiento con sesiones de psicóloga infantil....junto a nosotros para apoyar el tratamiento.
:'(
Las características que marqué en negro son las más disfuncionales, porque las otras son propias de la naturaleza infantil. Si te fijas, hay muchas de ellas que con un buen proceso de acompañamiento e insistencia en su aprendizaje él podrá aprenderlas, pero necesita tiempo y dedicación. Por ejemplo, que no toque las cosas en otros lugares, que aprenda a saber donde están sus cosas (constantemente preguntándole donde están o cuando deja algo señalándole que ponga atención donde lo está dejando), entre otras estrategias que son compensatorias de las dificultades.
El apoyo psicopedagógico lo creo fundamental para su éxito escolar, la idea es buscar estrategias de aprendizaje acordes a sus características, quizás métodos más visuales porque los auditivos siempre les cuestan a este tipo de chiquillos.
Revisa lo que dice flaikore sobre la alimentación, muchas veces genera cambios notables también, se puede regular fisiológicmente desde ahí.
Antes de la medicación -"solución" inmediata- yo me daría la paja de probar todo lo antes expuesto. En caso de no tener resultados, buscaría esa alternativa. Es harta pega, lo tengo clarísimo, pero muchas veces la gente medica porque no se da el tiempo para trabajar en serio con sus hijos, el medicamento contribuye pero no ataca la causa, de hecho no produce restitución durante el tiempo, te haces dependiente de la pastilla para poder trabajar y funcionar. También pasa por la aceptación de sus características como niño y como persona, generalmente los chicos inquietos tienen una baja autoestima derivada del constante reproche por sus errores y sus dificultades para trabajar en la sala de clases.
PS. ¿Cómo eso de que el psicólogo te recetó metilfenidato?. Nosotros NO podemos medicar, sino que un médico.
-
Iscariot...mi hijo tiene 5 años y medio....y te puedo resumir su conducta/comportamiento en lo siguiente:
- No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
- Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
- Tenemos que repetirle las órdenes una y otra vez....es como si no escuchara.
- Le cuesta seguir instrucciones.
- Con frecuencia pierde juguetes, lápices o lo que sea...los tiene en un minuto y al minuto siguiente ya no sabe donde están.
- Se distrae muy fácilmente.
- Le cuesta estar sentado....quieto...en un lugar, ya sea haciendo sus tareas o en la mesa.
- Responde antes que finalicen las preguntas
- Es imposible que su cuarto....en realidad la casa...esté ordenada. El orden dura 5 minutos y cuesta mucho.
- Tiene una energía inagotable
- Toca todas las cosas...y en cualquier lugar que estemos.
Sin embargo, es un niño muy tierno..incluso las mismas tías me lo dicen...es un galán...como schó 8) y muy despierto e inteligente. Usa el computador desde los 2 años y tiene una memoria sorprendente.
El Psicólogo le recetó Aradix 10 mg (metilfenidato) más reforzamiento con sesiones de psicóloga infantil....junto a nosotros para apoyar el tratamiento.
:'(
Aaaaaaawwwww, soy Yooooo mismo!!!!!
A mi me dieron pastillas y sigo igual, ad portas de los 30 :pozozipy:
-
Revisé la receta que me dió...es Psiquiatra Infantil y Adolescentes...o sea...si puede medicar.
Estoy muy de acuerdo con lo que me plantean. Voy a intentar todas las opciones disponibles antes de meterle pastillas.
- Alimentación....quien me tendría que recomendar una dieta para este caso...una nutricionista? La psicóloga?
- Más ejercicios...le compro una bicicleta para que wevee una hora en la tarde antes de hacer sus tareas.
Que más recomiendan?
-
Iscariot...mi hijo tiene 5 años y medio....y te puedo resumir su conducta/comportamiento en lo siguiente:
- No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
- Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
- Tenemos que repetirle las órdenes una y otra vez....es como si no escuchara.
- Le cuesta seguir instrucciones.
- Con frecuencia pierde juguetes, lápices o lo que sea...los tiene en un minuto y al minuto siguiente ya no sabe donde están.
- Se distrae muy fácilmente.
- Le cuesta estar sentado....quieto...en un lugar, ya sea haciendo sus tareas o en la mesa.
- Responde antes que finalicen las preguntas
- Es imposible que su cuarto....en realidad la casa...esté ordenada. El orden dura 5 minutos y cuesta mucho.
- Tiene una energía inagotable
- Toca todas las cosas...y en cualquier lugar que estemos.
Sin embargo, es un niño muy tierno..incluso las mismas tías me lo dicen...es un galán...como schó 8) y muy despierto e inteligente. Usa el computador desde los 2 años y tiene una memoria sorprendente.
El Psicólogo le recetó Aradix 10 mg (metilfenidato) más reforzamiento con sesiones de psicóloga infantil....junto a nosotros para apoyar el tratamiento.
:'(
KekoCh, descartaron algun TGD?
El sicologo te receto algo?? no pueden recetar!
concuerdo con flaikore, bajale los azucares y yo bajaria la ingesta de lacteos si fuera alta.
aprovecho de preguntar, que tantos lacteos y azucares consume al dia?
-
Revisé la receta que me dió...es Psiquiatra Infantil y Adolescentes...o sea...si puede medicar.
Estoy muy de acuerdo con lo que me plantean. Voy a intentar todas las opciones disponibles antes de meterle pastillas.
- Alimentación....quien me tendría que recomendar una dieta para este caso...una nutricionista? La psicóloga?
- Más ejercicios...le compro una bicicleta para que wevee una hora en la tarde antes de hacer sus tareas.
Que más recomiendan?
La dieta, idealmente una nutriologa.
-
Revisé la receta que me dió...es Psiquiatra Infantil y Adolescentes...o sea...si puede medicar.
Estoy muy de acuerdo con lo que me plantean. Voy a intentar todas las opciones disponibles antes de meterle pastillas.
- Alimentación....quien me tendría que recomendar una dieta para este caso...una nutricionista? La psicóloga?
- Más ejercicios...le compro una bicicleta para que wevee una hora en la tarde antes de hacer sus tareas.
Que más recomiendan?
Ahí si que sí :thumbsup:, nada personal pero les tengo un poco susto a los psiquiatras infantiles (pero más a los neurólogos infantiles).
Sobre la alimentación, nutricionista sin duda. Sobre el deporte, excelente opción considerando que justamente lo que tu hijo tiene es un nivel energético mayor y que se encuentra fisiológicamente desregulado, sin posibilidades suficientes de canalizarlo. Si hace deportes entretenidos, probablemente se cansará más y podrá concentrarse mejor.
Saludos.
-
KekoCh, descartaron algun TGD?
El sicologo te receto algo?? no pueden recetar!
concuerdo con flaikore, bajale los azucares y yo bajaria la ingesta de lacteos si fuera alta.
aprovecho de preguntar, que tantos lacteos y azucares consume al dia?
Que es TGD? :??
Mi hijo consume leche 3 o 4 veces al día, yogú una vez al día, le gusta tomar jugo...es como tonto para tomar líquido en realidad.
Hace rato que le bajé la dósis de azúcar....menos galletas....dulces...etc. Igual come..pero trato que no sea mucho.
-
Donde fuiste... en estos casos consulta segunda opinión, mira que hay una tendencia a medicar en el rubro... lo se de primera fuente porque mi ex es psicologo infanto juvenel y por muy bruja, sabe... Lo mejor en Rancagua es un centro que esta frente a Fusat, Centro de Diagnóstico, creo que se llama... ahi además tienen PsicoPedagogo... A veces lo que pasa simplemente es que un chico es inquieto y travieso y eso se puede educar con técnica... si tu le ordenas, muy serio dicendole que se trata de un exámen. que se quede sentado tranquilo y es capaz de estar un minuto tranqui NO es hiperactividad. Mandame un MP si te interesa para buscarte los datos.
Mi hijo era muy parecido al tuyo... unas sesiones de sicopedagogo, harto juego físico y reducir el azucar y se acabó el problema. Sigue igual pavo y desordenado, pero ya va en sexto y es promedio 6,5. en el IO...
-
fácil
(http://www.pk.all.biz/img/pk/catalog/9442.jpeg)
-
Mi hijo de 3 1/2 años es igual, lo meti en clases de karate y santo remedio nos ha cambiado la vida y eso que asiste a clases solo 3 veces a la semana.
-
Mi hijo de 3 1/2 años es igual, lo meti en clases de karate y santo remedio nos ha cambiado la vida y eso que asiste a clases solo 3 veces a la semana.
Compadre, a mi me paso lo mismo. Mi hijo lleva varos años en karate y santo remedio (depende de la academia eso si). De hecho, segun su sensei es una "máquina", el wn no se cansa nunca y entrena de 18 a 21:30 hrs (dos clases seguidas, 3 veces a la semana) y anda impecable. Y ha ganado en cuanto torneo ha participado.
A un primo lo medicaron contra eso (a lo mejor se equivocaron en la dosis) pero el wn cuando niño se andaba quedando dormido en todas partes y hasta el día de hoy tiene una especie de hiperquinesia y aweonamiento simultáneo.
-
Kekoch?
(http://shkompare.porlaputa.com/chacalon/2013/9/520876/turbofolk/542221-373325219462908-280498458-n.jpeg?1378110852)
-
Que es TGD? :??
Trastorno Generalizado del Desarrollo, un grupo de patologías graves entre los que se encuentran los trastornos de la comunicación y relación social (Autismo, Síndrome de Asperger, etc).
Tu hijo según describes no tiene ni siquiera un indicador como para pensar algo en esa línea ;).
-
Trastorno Generalizado del Desarrollo, un grupo de patologías graves entre los que se encuentran los trastornos de la comunicación y relación social (Autismo, Síndrome de Asperger, etc).
Tu hijo según describes no tiene ni siquiera un indicador como para pensar algo en esa línea ;).
te queda grande el titulo, definitivamente
un niño con tgd si presenta estos sintomas
- No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
- Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
- Tenemos que repetirle las órdenes una y otra vez....es como si no escuchara.
- Le cuesta seguir instrucciones.
- Con frecuencia pierde juguetes, lápices o lo que sea...los tiene en un minuto y al minuto siguiente ya no sabe donde están.
- Se distrae muy fácilmente.
- Le cuesta estar sentado....quieto...en un lugar, ya sea haciendo sus tareas o en la mesa.
pero... segun tu, nada que ver...
KecoCh, no está demás que le descarten esta posibilidad
Por tu tranquilidad, descartalo
Curiosamente, el gran sintoma de un TGD es que el niño actue "como si no escuchara"
en fin..
-
Por cierto no hay que temer demasiado... a los TGD, pero si hay que apoyarlo y saber bien si es SDA o un TGD
Si es un TGD puede manifestar sintomas de SDA, los cuales podran tener un efectivo tratamiento con Metilfenidato (o como se escriba) y es posible que siendo un TGD igual se lo receten para mejorar el item concentración (si es posible que te receten aradix, vale como un 60% del ritalin) pero el manejar mal el tema y preocuparse solamente del item concentración, a mediano o largo plazo le puede afectar mas en otras areas (por ejemplo relaciones sociales) por lo que es mejor abarcar todos los temas y si es mas que un SDA y es un TGD, apoyarlo desde el principio y no solo que sea inquieto y no pesque en el colegio, lo digo para que el niño mejore todas sus areas, pueda relacionarse adecuadamente con sus compañeros, etc. y no termine despues de varios años en su adolescencia o su adultez pasandolo muy mal por no poder entablar relaciones sociales adecuadas, tener problemas para lograr entablar una relación con alguna chiquilla etc.
-
Por cierto no hay que temer demasiado... a los TGD, pero si hay que apoyarlo y saber bien si es SDA o un TGD
Si es un TGD puede manifestar sintomas de SDA, los cuales podran tener un efectivo tratamiento con Metilfenidato (o como se escriba) y es posible que siendo un TGD igual se lo receten para mejorar el item concentración (si es posible que te receten aradix, vale como un 60% del ritalin) pero el manejar mal el tema y preocuparse solamente del item concentración, a mediano o largo plazo le puede afectar mas en otras areas (por ejemplo relaciones sociales) por lo que es mejor abarcar todos los temas y si es mas que un SDA y es un TGD, apoyarlo desde el principio y no solo que sea inquieto y no pesque en el colegio, lo digo para que el niño mejore todas sus areas, pueda relacionarse adecuadamente con sus compañeros, etc. y no termine despues de varios años en su adolescencia o su adultez pasandolo muy mal por no poder entablar relaciones sociales adecuadas, tener problemas para lograr entablar una relación con alguna chiquilla etc.
Viejo, cuando hablamos de TGD estamos hablando de psicopatología grave, no es una dificultad específica en las relaciones sociales, sino que en el fondo estamos hablando de una psicosis estructural. En términos psicodinámicos no tiene relación con el TDA, de hecho ninguno de esos síntomas que plantean son patognomónicos (es decir, que sirven para el diagnóstico diferencial) del trastorno, sino que es sintomatología anexa que la puedes encontrar desde un cuadro ansioso hasta en un TDA.
-
:?? ... ya me están asustando con el TGD :(
Cuando digo "como si no escuchara" es que tenemos que repetirle las órdenes dos o tres veces para que haga las cosas....o sea...no "parte al toque".
Yo lo encuentro un niño normal pero que le cuesta enfocarse, no le gusta hacer sus tareas, es muy inquieto, le gusta mirar y tocar todo...curiosidad creo yo...pero nada diferente a otros niños.
No es para nada desordenado ni maldadoso pero si inquieto y disperso...y eso temo sea un problema en el colegio. Por eso quiero ver que puedo hacer ahora.
PD: me había olvidado mencionar...por si aporta información...es que mi hijo tiene lateralidad cruzada. Es ambidiestro pero escribe con la izquierda....y le cuesta más porque aún no aprende a posicionar bien su cuaderno. Cuando trata de escribir o dibujar con su mano izquierda tapa lo que hace y no ve...eso le causa un poco de frustración.
Pt'a que está kga'o mi hijitoooo :'(
-
:?? ... ya me están asustando con el TGD :(
Cuando digo "como si no escuchara" es que tenemos que repetirle las órdenes dos o tres veces para que haga las cosas....o sea...no "parte al toque".
Yo lo encuentro un niño normal pero que le cuesta enfocarse, no le gusta hacer sus tareas, es muy inquieto, le gusta mirar y tocar todo...curiosidad creo yo...pero nada diferente a otros niños.
No es para nada desordenado ni maldadoso pero si inquieto y disperso...y eso temo sea un problema en el colegio. Por eso quiero ver que puedo hacer ahora.
PD: me había olvidado mencionar...por si aporta información...es que mi hijo tiene lateralidad cruzada. Es ambidiestro pero escribe con la izquierda....y le cuesta más porque aún no aprende a posicionar bien su cuaderno. Cuando trata de escribir o dibujar con su mano izquierda tapa lo que hace y no ve...eso le causa un poco de frustración.
Pt'a que está kga'o mi hijitoooo :'(
Tranquilidad Keko y asesórate por un especialista.
Creo que Google da para mucho, y no lo digo despectivamente, sino que a veces se genera información que es contradictoria, la clínica es mucho más compleja que eso partiendo por la necesidad de hacer un diagnóstico diferencial. Muchas veces existen una serie de síntomas que pueden parecer de cinco trastornos distintos, tal como cuando uno inductivamente dice "mi hijo está tomando un medicamento para la esquizofrenia", sin saber que los medicamentos actuales son de amplio espectro y se pueden usar desde un trastorno ansioso hasta una esquizofrenia.
Sacándo la camiseta de la psiquiatría, los síntomas muchas veces no dicen nada, sino que hay que interpretarlos y eso se da en la relación terapéutica, no se trata de hacer calzar una categoría -que sólo termina rotulando y estigmatizando más a nuestros niños!!!- en una persona, sino que conocer de qué se trata la vida de esa persona.
Con respecto a tu hijo, insisto, por lo todo lo que dices y lo que agregas, no tenemos ni un sólo indicio para pensar que puede ser un TGD.
Saludos y si necesitas algo me mandas MP.
-
:?? ... ya me están asustando con el TGD :(
Cuando digo "como si no escuchara" es que tenemos que repetirle las órdenes dos o tres veces para que haga las cosas....o sea...no "parte al toque".
Yo lo encuentro un niño normal pero que le cuesta enfocarse, no le gusta hacer sus tareas, es muy inquieto, le gusta mirar y tocar todo...curiosidad creo yo...pero nada diferente a otros niños.
No es para nada desordenado ni maldadoso pero si inquieto y disperso...y eso temo sea un problema en el colegio. Por eso quiero ver que puedo hacer ahora.
PD: me había olvidado mencionar...por si aporta información...es que mi hijo tiene lateralidad cruzada. Es ambidiestro pero escribe con la izquierda....y le cuesta más porque aún no aprende a posicionar bien su cuaderno. Cuando trata de escribir o dibujar con su mano izquierda tapa lo que hace y no ve...eso le causa un poco de frustración.
Pt'a que está kga'o mi hijitoooo :'(
KekoCh, mi idea no es asustarte, no hay mucho tan terrible en los TGD, de hecho hay unas mentes brillantes como un tal Einstein con TGD.
te sugiero evaluarlo para descartar, nada mas, si en algo tiene razon Iscariot es en que la sintomatologia no habla en un 100% de TGD (área en la cual los sicólogos NO SON EXPERTOS), hay ciertas cosas que llaman la atencion.
Como antecedente, los sicologos atienden los TGD como una sicopatologia y los medicos hasta como una patologia alimentaria, contaminacion por mercurio, etc, pero eso no va al caso.
En mi caso personal y teniendo una hermana sicologa y yo habiendo entrado a estudiar la misma carrera, no me gusta el enfoque que dan los sicologos a estos problemas, YO EN TU LUGAR, seguiría con el siquiatra, APOYANDOME EN UN SICOLOGO y no al reves
-
Tranquilidad Keko y asesórate por un especialista.
Creo que Google da para mucho, y no lo digo despectivamente, sino que a veces se genera información que es contradictoria, la clínica es mucho más compleja que eso partiendo por la necesidad de hacer un diagnóstico diferencial. Muchas veces existen una serie de síntomas que pueden parecer de cinco trastornos distintos, tal como cuando uno inductivamente dice "mi hijo está tomando un medicamento para la esquizofrenia", sin saber que los medicamentos actuales son de amplio espectro y se pueden usar desde un trastorno ansioso hasta una esquizofrenia.
Sacándo la camiseta de la psiquiatría, los síntomas muchas veces no dicen nada, sino que hay que interpretarlos y eso se da en la relación terapéutica, no se trata de hacer calzar una categoría -que sólo termina rotulando y estigmatizando más a nuestros niños!!!- en una persona, sino que conocer de qué se trata la vida de esa persona.
Con respecto a tu hijo, insisto, por lo todo lo que dices y lo que agregas, no tenemos ni un sólo indicio para pensar que puede ser un TGD.
Saludos y si necesitas algo me mandas MP.
eres especialista en tgd???
-
yo tuve un problema parecido con mi hijo cuando estaba en la enseñanza básica.
este niño era un tornado, se paraba a cada rato, webiaba por todos lados y no dejaba concentrarse a los demas sin embargo él tenía un poder de concentracion que aunque estubiera webiando las cachaba todas.
en las pruebas era el primero en terminar y sus notas no bajaban del 6.5
para los profes era un caso complicado puesto que siempre se asocia al desordenado con el que le va mal, y como a este le iba super bien me complicaba a mi porque teníamos que ir todas las semanas al colegio por alguna "cagada" que se había mandado el niño.
un año una profe mas bien viejita le encontró la solución al problema... lo mantenía todo el dia ocupado haciendo esto y esto otro, ahi se controló y se dejó de webiar.
hoy en día está en la U en 5° año de ingeniería y todabía estudia con la tele prendida, si se la apagan el wn desconcentra :risa2:
-
Por favor...no se pongan a discutir para ver quien tiene la razón o no.
Me han ayudado bastante para aclarar muchas dudas que tenía y seguramente les voy a seguir consultando en la medida que vaya viendo como evoluciona a los cambios que quiero hacer:
- Dieta...ver una nutricionista
- Que gaste energías....le compro una bici y veré si hay una academia de karate para niños en Rancagua que sea recomendable.
- Redefinir normas y conductas con ayuda de una psicóloga infantil
- Nada de medicamentos.
:thumbsup:
-
PD: me había olvidado mencionar...por si aporta información...es que mi hijo tiene lateralidad cruzada. Es ambidiestro pero escribe con la izquierda....y le cuesta más porque aún no aprende a posicionar bien su cuaderno. Cuando trata de escribir o dibujar con su mano izquierda tapa lo que hace y no ve...eso le causa un poco de frustración.
chucha, no sabia que tenia nombre esta wea, yo tengo el mismo problema nunca tratado, parese que estoy listo para el sicologo......................soy zurdo y siempre tuve problemas en el colegio por los bancos , los cuadernos y un sin numero de weas.
¿conoces esta pagina?, www.zurdoteca.cl (http://www.zurdoteca.cl) , acá encontraras algunas cosas que le pueden servir a tu hijo
-
yo tuve un problema parecido con mi hijo cuando estaba en la enseñanza básica.
este niño era un tornado, se paraba a cada rato, webiaba por todos lados y no dejaba concentrarse a los demas sin embargo él tenía un poder de concentracion que aunque estubiera webiando las cachaba todas.
en las pruebas era el primero en terminar y sus notas no bajaban del 6.5
para los profes era un caso complicado puesto que siempre se asocia al desordenado con el que le va mal, y como a este le iba super bien me complicaba a mi porque teníamos que ir todas las semanas al colegio por alguna "cagada" que se había mandado el niño.
un año una profe mas bien viejita le encontró la solución al problema... lo mantenía todo el dia ocupado haciendo esto y esto otro, ahi se controló y se dejó de webiar.
hoy en día está en la U en 5° año de ingeniería y todabía estudia con la tele prendida, si se la apagan el wn desconcentra :risa2:
Así era yo!!!
Más disperso que la xuxa en el colegio pero siempre me sacaba el 1er o 2do lugar del curso. Si bien era tranquilo en el colegio me costaba concentrarme.
En la universidad no iba a clases porque encontraba a los profes pencas y las clases fomes....y obtuve la mejor nota de mi carrera el año que dí el examen de titulación.
Soy de esos que puede hacer dos o más cosas a la vez...en la pega...
Pero me costó más que la tresca poder controlarme y concentrarme.... :(...en esos años los viejos no pescaban el déficit atencional y ni el TGD....correazo y listo mier... ;D ... pero ahora es distinto...somos más "histéricos" respecto de nuestros hijos.
-
¿viste mi posteo?
-
hoy en día está en la U en 5° año de ingeniería y todabía estudia con la tele prendida, si se la apagan el wn desconcentra :risa2:
Esto es interesante y te puede servir como información Keko.
Generalmente las dificultades atencionales y de la concentración tienen relación con algo que llamamos integración sensorial, es decir, la capacidad del sujeto de poder establecer relaciones entre la sensación del cuerpo y las percepciones mentales de este. ¿Qué es lo relevante de esto?.
Que el déficit atencional se "siente" como si el cuerpo estuviera incómodo y por eso la necesidad constante de moverse. Por este motivo, existen muchas prácticas compensatorias útiles que aprenden las personas para poder lograr concentración. Un clásico del rock son las personas que no pueden concentrarse si no mueven y hacen tiritar la pierna, eso es una estrategia compensatoria de integración sensorial.
El problema, es que en los colegios estas prácticas compensatorias son penalizadas, por lo mismo hay que informar al colegio y pedir que tengan algunas consideraciones en cuanto al nivel de actividad y movimiento, mientras que hay que ayudar al niño a que aprenda a utilizar estas estrategias compensatorias a su favor. Para conocer estas estrategias basta observarlo más, ojalá pudieras ir a la sala de clases a mirar un día o pedirle a la educadora o educador que lo haga por ti.
-
¿viste mi posteo?
Sip :thumbsup: ... MP enviado
-
Yo no sé mucho de estos casos, pero tengo una sobrina con un caso similar, ella es muy inteligente y cariñosa, pero se distraía con facilidad y se aburría muy rápido de las cosas…………….la solución, mantenerla lo más activa posible y ayuda de un psicólogo y psicopedagogo, cambio de colegio y mucha mucha dedicación (en este caso de mi hermana) para mantenerla enfocada.
Son niños bastante inteligentes y un tanto “manipuladores”, pero estoy convencido de que sabiéndolos enfocar adecuadamente tienen un futuro brillante por delante
-
A la piscina y se le acaban los dramas, como Phelps
Enviado desde mi GT-I9300 usando Tapatalk 2
-
Mi hijo tiene Asperger que en si es similar ya que se acompaña de deficit atencional e hiperactividad, el único consejo después de llevarlo a cuanta wea hubo para el tema, es medicarlo con un buen neurólogo infantil, cambian mucho y para mejor...........
-
Mi hijo tiene Asperger que en si es similar ya que se acompaña de deficit atencional e hiperactividad, el único consejo después de llevarlo a cuanta wea hubo para el tema, es medicarlo con un buen neurólogo infantil, cambian mucho y para mejor...........
Cuando pasa eso es porque hay comorbilidad, pero no es que vayan juntas. De hecho ambas dificultades no tienen prácticamente relación entre sí. Uno es un trastorno, por lo tanto con un pronóstico de mejoría (en el caso del Déficit Atencional) y lo otro -Asperger- es una condición, permanente, constitutiva de la personalidad. Bajo esa condición, un chico Asperger lo más probable es que tengas que medicarlo, pero en el caso del Déficit Atencional, no necesariamente sin probar otras estrategias antes.
Saludos.
-
Cuando pasa eso es porque hay comorbilidad, pero no es que vayan juntas. De hecho ambas dificultades no tienen prácticamente relación entre sí. Uno es un trastorno, por lo tanto con un pronóstico de mejoría (en el caso del Déficit Atencional) y lo otro -Asperger- es una condición, permanente, constitutiva de la personalidad. Bajo esa condición, un chico Asperger lo más probable es que tengas que medicarlo, pero en el caso del Déficit Atencional, no necesariamente sin probar otras estrategias antes.
Saludos.
De acuerdo, lo que quise decir es que yo pase por todas las terapias alternativas con mi hijo y lo único que fue eficaz fue la medicación,no hay que tenerle miedo porque bien indicada hace maravillas, la medicación la debe indicar un neurólogo claro está, no sé si Kekoch habrá llevado a su hijo al neurólogo infantil, que es lo primero en estos casos.........
-
De acuerdo, lo que quise decir es que yo pase por todas las terapias alternativas con mi hijo y lo único que fue eficaz fue la medicación,no hay que tenerle miedo porque bien indicada hace maravillas, la medicación la debe indicar un neurólogo claro está, no sé si Kekoch habrá llevado a su hijo al neurólogo infantil, que es lo primero en estos casos.........
Si estimado, si en realidad he comentado eso porque siento que en general se está generando un clima de "meter susto" como si lo que menciona Keko pudiera ser otra dificultad, cuando no lo es ;).
Sobre la medicación psicotrópica, yo también creo que es efectiva en muchos casos, sólo personalmente la dejo como la última opción por dos motivos: 1) genera efectos residuales en el largo plazo, mayores o menores según el fármaco; y 2) a veces esconde sintomáticamente el origen de las dificultades, que en muchos casos es psicogénico y no neurológico.
Saludos.