Conduce Chile

Creo que una cosa fundamental seria  volvr al sistema de los 70, en que se postulaba a las carreras el mismo dia de dar la prueba, y como requisit para  entrar a cualquier carrera de educacion, deba ser  poner pedagogia en primer  segundo y tercer lugar..

Un buen profesor debiera recibir una remuneracion similar a la de un medico. no de cartel eso si porque el estado quiebra

Por ahí hay que empezar a mejorar el nivel.

Esa es la idea de subir los sueldos.

deacuerdo...  pero hay que terminar con los  que  entran a pedagogia  porque no les alcanza pa mas que pedagogia,  por ende postulaciones  antes de saber los resultados de la prueba y  pedagogia  jamas  mas abajo del ter cer lugar

Hace 2 años estuve por trabajo en Francia y Alemania, me di cuenta de 2 cosas:

1. El profesor, es concebido como el ente fundamental y base para el desarrollo de un país. Son profesionales de alto nivel, especialistas, casi todos con Master u otro postgrado, y la sociedad los valora enormemente.
2. Son los profesionales mejor pagados. Eso si, ser profesor es muy difícil y exigente. (conocí una educadora de parvulos que enseñaba ciencias a los niños a través de los bosques y la ecología, los niños tenían como salas de clases el aire libre. Esta profesora, es una de las mejor pagadas).

Bueno, aca todos sabemos como es la cosa, profesores que apenas viven con sueldos miseros, profesores que compran cartones estudiando los sabados, poco valorados x nosotros, etc....
 

La educación en Japón es mucho más que tener buenos profesores.

La educación en Japón es mucho más que tener buenos profesores.

Los padres de los alumnos japoneses le echarán la culpa a los profesores cuando hay malas notas?

La buena educación requiere buenos alumnos(que quieran estudiar), eso escasea mucho en Chile.

Pero te equivocas al creer que todos allá son máquinas de estudio. Hay mucha cimarra, mucho vándalo como en todas partes.

Eso pasa en todos lados, pero cuando son mayoria como acá, es un problema grave...

¿De dónde sacaste que son mayoría acá?
Como te dije antes, el problema no es si hay o no hay; o cuántos son. Es cómo lo controlas.
Acá no existe control, en Japón sí.

De todos los lugares donde estudié: 2 escuelas municipales, un colegio particular, un preuniversitario, y la "U", en el unico lugar donde vi mas gente interesada en estudiar, que vagos, fué en la "U". La primera escuela era regular, la segunda buena, y el colegio era bastante exigente, el preú era malito.