Conduce Chile

En particular, me gusto mucho la idea de extender la subvencion preferencial hasta IV Medio.

Eso estaba en carpeta dentro del proyecto SEP, hacerlo gradualmente desde la básica a la media. Debieran haberlo extendido también a la educación pre-escolar yo creo.

Igual hay que observar que sucede, porque si bien es bueno tener más recursos, sabemos que esto cambiará la estructura de la competencia entre escuelas privadas (particulares subvencionadas), que ahora en vez de seleccionar a los alumnos por rendimiento, los seleccionará por.... ¿ser más pobres?.

Por otra parte, el proyecto mantiene la posibilidad de que los directores puedan despedir anualmente al 5% de los docentes, pero aclara que siempre se debe partir por los calificados como insatisfactorios en la Evaluación Docente.

Mmm... es complejo este punto porque suena un poco contradictorio, ya que se le da autonomía a los directores de despedir a los profesores, sin embargo lo amarra a Evaluación Docente (que sabemos que tiene falencias importantes). Sabemos que un director probablemente sepa más sobre qué docentes sacar del colegio que lo que puede decir la Evaluación Docente.

Se viene interesante el escenario para este año.

lo primero es derogar el estatuto docente y que los flojosores trabajen bajo código del trabajo, como cualquier mortal. Además, que sus contratos queden sujetos a resultados. Mientras esto no se haga, seguirá el desperdicio en educación .

Me gustan la idea de que HECHEN a los malos profes...

 

-33  para los fachos por sobreutilizar el emoticon 

para los fachos por sobreutilizar el emoticon 

Te picaste porque se usa más que el  ,

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Estimado Alfredo, disculpas por chacrearle el tema.
Al respecto me surgen varias dudas sobre esta reforma. No en el contenido que puedo leer, sino en el real beneficio que tendrá sobre el sistema educativo.

Me parece correcto que se incentive a ejercer una buena labor docente, a través de mayor control de los directores de los colegios. Y también más recursos para la gestión y operación.

Pero no veo cómo se mejora en paralelo, el nivel actual de aquellos profesores que por ABC motivos, no dejarán de ejercer el método a como lo han venido haciendo hasta ahora.

Es fácil hablar pavadas cuando se trabaja en una oficina  .

Es que llo estudie en colejio munipal y tuve puros profezores malos... pero como son intocables... no havia caso, seguian dando claces...

  

Si? En qué colegio estudiaste? Porque en el mío, bastante de medio pelo, los profes se dedicaban harto para educarnos bien.

Estudie en uno particular subvencionado, del grupo Matte... 

Y de un un hecho particular no se puede generalizar... asi que, no lo hagas en este caso..

Y si, hablo pavadas por que trabajo en una oficina...   

Esos Matte, uff, jaja.

Oye, y no lo decía por ti, sino que lo decía por los que decían que los profes flojos y no se que... qué saben!

Aunque bueno, si te queda el poncho, jajaja, adelante  .

n serio,
Ayer conversaba con 2 profes (historia y mate).. y lo que mas quieren es TIEMPO... tiempo para preparar sus clases, revisar trabajos y pruebas, y poder hacer talleres y esas cosas...

tiempo para tomar café, pelar, revisar facebook, postear en el foro, etc (pongo este emoticón mejor para que che no se enoje)

tiempo para tomar café, pelar, revisar facebook, postear en el foro, etc (pongo este emoticón mejor para que che no se enoje)

¿Lo que hacen los oficinistas mientras los profes hacen clases dices tu? 

Que manera algunos de escribir imbecilidades del porte de un buque, ya quisiera mi viejo tener tiempo de dedicarle a la casa, de hacer talleres, de compartir más con la familia, hasta salir a compartir un asado con los colegas y no estar preocupado de los horarios, los trabajos, las pruebas, correcciones, la jefatura, los reemplazos y toda esas pavadas que segun algunos valen hongo (claro, todos creen que hacer docencia es pararse en un aula y hablar webadas para que tomen apunte...horrible e ignorante concepto de lo que es la docencia)

-   a los fascistas que juran de cubito abdominal que todos los profesores son flojos o pasan mas tiempo en la casa, tomando café o metidos en internet que en el trabajo   dediquense a otras cosas, la crítica liviana no sirve de nada, menos sirven las reformas que no reparan los fallos del sistema educacional. Echando 10 profesores no terminas con la desigualdad educacional, tampoco terminas con los cursos de 45 alumnos, tampoco entregas más herramientas ni mejoras los programas educativos.